Analyse logique

L’analyse logique consiste à décomposer une phrase en propositions, puis à indiquer pour chacune sa nature (indépendante, principale, subordonnée relative, complétive, circonstancielle…) et, pour les subordonnées, leur fonction. Elle porte sur les propositions, alors que l’analyse grammaticale porte sur les mots.

La méthode en cinq étapes

1. Repérer les verbes. 2. Repérer les mots de liaison. 3. Délimiter les propositions. 4. Donner la nature de chacune. 5. Donner la fonction des subordonnées et le lien entre les autres.

1. Repérer les verbes conjugués

On compte en général une proposition par verbe conjugué. Un temps composé (a mangé) ou une périphrase verbale (va partir, vient de sortir) ne compte que pour un verbe. On relève aussi les infinitifs et les participes qui ont un sujet propre : ils forment une proposition infinitive ou participiale.

2. Repérer les mots de liaison

On encadre les subordonnants (conjonctions de subordination, pronoms relatifs, mots interrogatifs) et les coordonnants (mais, ou, et, donc, or, ni, car, adverbes de liaison). On note aussi les signes de ponctuation qui séparent deux propositions.

3. Délimiter les propositions

Chaque proposition regroupe un verbe, son sujet et ses compléments. Une subordonnée commence à son mot subordonnant. La principale est ce qui reste quand on a retiré les subordonnées ; elle peut être coupée en deux.

4. Donner la nature de chaque proposition

Indépendante : elle ne dépend d’aucune autre et aucune ne dépend d’elle.
Principale : au moins une subordonnée dépend d’elle.
Subordonnée : on précise son type, d’après le mot qui l’introduit et son rôle (voir le tableau ci-dessous).

5. Donner les fonctions et les liens

Pour une subordonnée, on indique le mot qui l’introduit, le mot dont elle dépend et sa fonction. Pour des indépendantes ou des principales, on indique si elles sont juxtaposées ou coordonnées, et par quoi. Voir juxtaposition, coordination, subordination.

Tableau des subordonnées et de leurs fonctions

Subordonnée	Introduite par	Fonction habituelle	Exemple
Relative	pronom relatif : qui, que, dont, où, lequel…	complément de l’antécédent (épithète ou apposition)	la maison où je suis né
Conjonctive complétive	conjonction que	COD ; aussi sujet, attribut, complément du nom, de l’adjectif	Je crois qu’il dort.
Interrogative indirecte	si ou mot interrogatif : qui, ce que, où, quand, pourquoi…	COD	J’ignore où il dort.
Conjonctive circonstancielle	conjonction ou locution : quand, parce que, pour que, bien que, si…	complément circonstanciel de temps, cause, conséquence, but, concession, condition, comparaison	Je sors quand il dort.
Infinitive	aucun mot	COD	J’entends le bébé pleurer.
Participiale	aucun mot	complément circonstanciel (temps, cause…)	Le bébé endormi, je sors.

Comment rédiger l’analyse

Pour chaque proposition, on écrit la proposition citée, puis :

pour une indépendante : « proposition indépendante », suivie de « juxtaposée à… » ou « coordonnée à… par… » s’il y a lieu ;
pour une principale : « proposition principale » ;
pour une subordonnée : « proposition subordonnée » + type + « introduite par » + mot subordonnant et sa nature + fonction + mot complété.

Phrase 1 : deux indépendantes (niveau 6^e)

Le soleil se couchait et les pêcheurs rentraient au port.

Verbes conjugués : se couchait, rentraient → deux propositions. Mot de liaison : et, conjonction de coordination. Aucun subordonnant.

[Le soleil se couchait] : proposition indépendante.
[et les pêcheurs rentraient au port] : proposition indépendante, coordonnée à la précédente par la conjonction de coordination et.

Phrase 2 : une principale et deux subordonnées (niveau 5^e-4^e)

Quand l’orage éclata, les randonneurs qui traversaient le plateau cherchèrent un abri.

Verbes conjugués : éclata, traversaient, cherchèrent → trois propositions. Subordonnants : quand (conjonction de subordination), qui (pronom relatif).

[les randonneurs … cherchèrent un abri] : proposition principale.
[Quand l’orage éclata] : proposition subordonnée conjonctive circonstancielle, introduite par la conjonction de subordination quand ; complément circonstanciel de temps du verbe cherchèrent.
[qui traversaient le plateau] : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif qui ; complément de l’antécédent randonneurs (épithète).

La principale est coupée en deux par la relative, qui suit immédiatement son antécédent.

Phrase 3 : deux principales coordonnées (niveau 3^e)

Je me demande si le témoin a dit toute la vérité et je crains que l’enquête ne soit longue.

Verbes conjugués : me demande, a dit, crains, soit → quatre propositions. Mots de liaison : si, et, que.

[Je me demande] : proposition principale.
[si le témoin a dit toute la vérité] : proposition subordonnée interrogative indirecte, introduite par la conjonction si ; COD du verbe me demande.
[et je crains] : proposition principale, coordonnée à la première principale par la conjonction de coordination et.
[que l’enquête ne soit longue] : proposition subordonnée conjonctive complétive, introduite par la conjonction de subordination que ; COD du verbe crains. Le verbe est au subjonctif, appelé par le verbe de crainte ; ne est explétif.

Pour reconnaître l’interrogative indirecte, on rétablit la question directe : Le témoin a-t-il dit toute la vérité ? Ce si n’exprime pas une condition.

Phrase 4 : subordonnées emboîtées (niveau lycée)

La nuit étant tombée, le berger, qui entendait les loups hurler dans la vallée, comprit qu’il ne retrouverait pas la brebis qu’il cherchait depuis le matin, bien qu’il eût fouillé chaque ravin.

Verbes conjugués : entendait, comprit, retrouverait, cherchait, eût fouillé. S’y ajoutent un participe et un infinitif pourvus d’un sujet propre : (la nuit) étant tombée, (les loups) hurler → sept propositions.

[le berger … comprit] : proposition principale.
[La nuit étant tombée] : proposition subordonnée participiale ; complément circonstanciel de temps (et de cause) du verbe comprit.
[qui entendait …] : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif qui ; complément de l’antécédent berger. Placée entre virgules, elle est explicative (apposée) et prend une nuance causale.
[les loups hurler dans la vallée] : proposition subordonnée infinitive ; COD du verbe entendait. Elle dépend de la relative.
[qu’il ne retrouverait pas la brebis] : proposition subordonnée conjonctive complétive, introduite par la conjonction que ; COD du verbe comprit. Le conditionnel présent a ici la valeur d’un futur dans le passé.
[qu’il cherchait depuis le matin] : proposition subordonnée relative, introduite par le pronom relatif que (COD de cherchait) ; complément de l’antécédent brebis (épithète, relative déterminative). Elle dépend de la complétive.
[bien qu’il eût fouillé chaque ravin] : proposition subordonnée conjonctive circonstancielle, introduite par la locution conjonctive bien que ; complément circonstanciel de concession du verbe retrouverait. Subjonctif plus-que-parfait.

Cette phrase montre deux difficultés classiques : deux que de natures différentes (conjonction, puis pronom relatif), et des subordonnées qui dépendent d’autres subordonnées. Il faut donc toujours préciser de quel mot dépend chaque proposition.

Les pièges de l’analyse logique

La nature de que. Pronom relatif s’il reprend un antécédent et a une fonction dans la subordonnée ; conjonction sinon. Voir que : natures et emplois.
Si, quand, où, comme. Après un verbe de demande ou de savoir, ils introduisent une interrogative indirecte (Je sais quand il part) ; ailleurs, une circonstancielle ou une relative (Je sors quand il part ; la ville où il vit).
La principale n’est pas forcément en tête et n’est pas toujours d’un seul tenant.
Une subordonnée peut être la « principale » d’une autre. On la désigne par son type et l’on précise que l’autre en dépend.
Les subordonnées coordonnées. Dans Je sais qu’il viendra et qu’il restera, et relie deux complétives de même fonction.
L’incise et l’incidente (dit-il, je crois) sont des propositions insérées, sans lien de subordination ; on les analyse comme des indépendantes.
Le verbe sous-entendu. Il travaille plus que son frère = que son frère (ne travaille) : subordonnée de comparaison elliptique.
C’est… qui, c’est… que, est-ce que sont des outils de mise en relief ou d’interrogation : ils n’ouvrent pas de proposition à analyser. C’est Paul qui a gagné s’analyse comme Paul a gagné.

Pour trouver la fonction d’une subordonnée, remplacez-la par un mot ou un groupe simple : cela (complétive, interrogative indirecte), un adjectif (relative), un groupe nominal précédé d’une préposition ou un adverbe (circonstancielle). La fonction du remplaçant est celle de la subordonnée.

Exercices

Faites l’analyse logique de chaque phrase.

Le chat dort, le chien monte la garde.
Réponse
[Le chat dort] : proposition indépendante. [le chien monte la garde] : proposition indépendante, juxtaposée à la précédente (virgule).
Nous resterons à la maison parce que la tempête approche.
Réponse
[Nous resterons à la maison] : principale. [parce que la tempête approche] : subordonnée conjonctive circonstancielle, introduite par la locution conjonctive parce que ; complément circonstanciel de cause de resterons.
Le musée que nous avons visité expose des toiles de Monet.
Réponse
[Le musée … expose des toiles de Monet] : principale. [que nous avons visité] : subordonnée relative, introduite par le pronom relatif que ; complément de l’antécédent musée.
Le médecin affirme que le blessé guérira vite.
Réponse
[Le médecin affirme] : principale. [que le blessé guérira vite] : subordonnée conjonctive complétive, introduite par la conjonction que ; COD de affirme.
Dis-moi où tu as rangé les clés, car je dois partir.
Réponse
[Dis-moi] : principale. [où tu as rangé les clés] : subordonnée interrogative indirecte, introduite par l’adverbe interrogatif où ; COD de dis. [car je dois partir] : indépendante, coordonnée à la principale par car (dois partir : un seul noyau verbal).
Je suis jeune, il est vrai ; mais aux âmes bien nées / La valeur n’attend point le nombre des années. (Corneille)
Réponse
[Je suis jeune] : indépendante. [il est vrai] : proposition incidente. [mais aux âmes bien nées la valeur n’attend point le nombre des années] : indépendante, coordonnée à la première par mais. Nées est un participe épithète de âmes, sans sujet propre : il ne forme pas de proposition.
Dès que le rideau fut tombé, les spectateurs, qui avaient retenu leur souffle, applaudirent si fort que les murs tremblèrent.
Réponse
[les spectateurs … applaudirent si fort] : principale. [Dès que le rideau fut tombé] : subordonnée conjonctive circonstancielle (locution dès que), complément circonstanciel de temps de applaudirent. [qui avaient retenu leur souffle] : subordonnée relative explicative (pronom relatif qui), complément de l’antécédent spectateurs. [que les murs tremblèrent] : subordonnée conjonctive circonstancielle, introduite par que en corrélation avec si ; complément circonstanciel de conséquence.
Le vent ayant tourné, les marins pensèrent qu’ils verraient la côte avant que la nuit tombe.
Réponse
[les marins pensèrent] : principale. [Le vent ayant tourné] : subordonnée participiale, complément circonstanciel de cause de pensèrent. [qu’ils verraient la côte] : subordonnée conjonctive complétive (conjonction que), COD de pensèrent. [avant que la nuit tombe] : subordonnée conjonctive circonstancielle (locution avant que), complément circonstanciel de temps de verraient ; elle dépend de la complétive.

À retenir

L’analyse logique découpe la phrase en propositions et donne la nature et la fonction de chacune.
On part des verbes conjugués, puis on repère subordonnants et coordonnants.
Pour une subordonnée : type, mot introducteur, fonction, mot dont elle dépend.
Pour une indépendante ou une principale : préciser si elle est juxtaposée ou coordonnée à une autre.
Une subordonnée peut dépendre d’une autre subordonnée ; que, si, quand et où changent de rôle selon le contexte.