on ou ont

on est un pronom personnel sujet de la 3e personne du singulier : il peut se remplacer par il. ont est le verbe (ou l’auxiliaire) avoir à la 3e personne du pluriel du présent : il peut se remplacer par avaient.

on : le pronom sujet

on est toujours sujet d’un verbe au singulier. Il désigne une ou plusieurs personnes non précisées (« quelqu’un », « les gens ») ou, dans l’usage courant, remplace nous. Ses emplois sont détaillés à la page le pronom on.

ont : le verbe avoir

ont est une forme du verbe avoir : ils ont, elles ont. Son sujet est au pluriel. Il s’emploie seul ou comme auxiliaire du passé composé.

Le test : « il » ou « avaient »

Si l’on peut dire il (ou elle), on écrit on. Si l’on peut dire avaient, on écrit ont.

On entend la mer. → Il entend la mer : pronom.
Ils ont entendu la mer. → Ils avaient entendu la mer : verbe avoir.

FormeNatureTestExemple
onpronom personnel sujet, 3e pers. du singulier→ il, elleOn a gagné.
ontverbe ou auxiliaire avoir, 3e pers. du pluriel→ avaientElles ont gagné.

Cas difficiles

on a / ils ont

Après on, le verbe avoir est au singulier (a) ; ont ne peut donc jamais suivre on. Inversement, ont n’est pas toujours collé à son sujet : un pronom peut les séparer. Ils nous ont écrit. Les voisins m’ont aidé. Elles l’ont vu.

on ou on n’ ?

Devant une voyelle, la liaison fait entendre un n après on : à l’oral, on entend et on n’entend sont identiques. À l’écrit, le n’ de la négation est obligatoire dès que la phrase contient pas, plus, rien, jamais, personne, aucun, guère ou que restrictif.

On remplace on par il : si l’on entend il n’, il faut écrire on n’.

On n’a rien vu. → Il n’a rien vu.
On a tout vu. → Il a tout vu.
On n’y voit qu’à moitié. → Il n’y voit qu’à moitié.

l’on et qu’on

Dans la langue soignée, on peut être précédé de l’, surtout après et, ou, où, que, si : si l’on veut, le pays où l’on vit. Ce l’ n’a pas de sens ; il rappelle que on vient du nom latin homo, « homme ». Le test reste le même : s’il veut, le pays où il vit. De même : ce qu’on dit (ce qu’il dit), mais ce qu’ils ont dit (ce qu’ils avaient dit).

L’inversion

En phrase interrogative, les deux formes peuvent suivre le verbe ou le précéder : Que dit-on ? Peut-on entrer ? (peut-il entrer ?) — Ont-ils répondu ? (avaient-ils répondu ?).

On commande toujours un verbe au singulier, même quand il signifie « nous » : on est arrivés, jamais on sont ni on ont.

Exercices

  1. Complétez : ___ sonne à l’entrée.
    RéponseOn : « il sonne à l’entrée » ; pronom sujet.
  2. Complétez : Les randonneurs ___ soif.
    Réponseont : « les randonneurs avaient soif ».
  3. Complétez : Ils ___ dit qu’___ pouvait entrer.
    Réponseont (« ils avaient dit »), puis on (« qu’il pouvait entrer »).
  4. Complétez : « ___ a souvent besoin d’un plus petit que soi. » (La Fontaine)
    RéponseOn : « il a souvent besoin… » ; le verbe a est au singulier.
  5. Complétez : Mes grands-parents m’___ envoyé une carte.
    Réponseont : « m’avaient envoyé ». Le pronom m’ sépare le sujet du verbe.
  6. Complétez : Si ___ partait plus tôt, ___ éviterait les embouteillages.
    Réponseon, on : « s’il partait plus tôt, il éviterait… ».
  7. On ou on n’ ? ___ a jamais su la vérité.
    RéponseOn n’ : la phrase est négative (jamais) ; « il n’a jamais su ».
  8. Complétez : Elles n’___ pas compris ce qu’___ leur demandait.
    Réponseont (« elles n’avaient pas compris »), puis on (« ce qu’il leur demandait »).
  9. Complétez : Les voisins, qu’___ dit très discrets, ___ organisé une grande fête.
    Réponseon (« qu’il dit très discrets »), puis ont (« avaient organisé »).
  10. Corrigez : Ont a retrouvé les clés qu’ils on perdues.
    RéponseOn a retrouvé les clés qu’ils ont perdues. « Il a retrouvé les clés qu’ils avaient perdues. »

À retenir