Ce qui, ce que, ce dont

Ce qui, ce que, ce dont, ce à quoi associent le pronom démonstratif neutre ce (= la chose, les choses) à un pronom relatif. On les emploie quand il n’y a pas de nom précis à reprendre : Dis-moi ce qui te plaît, ce que tu veux, ce dont tu as besoin. Le choix du relatif dépend de sa fonction dans la proposition qui suit.

Choisir entre ce qui, ce que, ce dont, ce à quoi

Ce sert d’antécédent ; le relatif se choisit comme après un nom : qui s’il est sujet, que s’il est COD, dont s’il remplace un complément introduit par de, préposition + quoi dans les autres cas.

FormeFonction du relatifExempleVérification
ce quisujetJe sais ce qui t’inquiète.quelque chose t’inquiète
ce que, ce qu’COD (ou attribut)Je sais ce que tu penses.tu penses quelque chose
ce dontcomplément avec deJe sais ce dont tu as peur.tu as peur de quelque chose
ce à quoicomplément avec àJe sais ce à quoi tu penses.tu penses à quelque chose
ce + autre préposition + quoicomplément prépositionnelVoilà ce sur quoi je compte, ce contre quoi je me bats.je compte sur quelque chose

Ce qui ou ce que ? Regardez ce qui suit. Après ce qui vient le verbe (éventuellement précédé de ne ou d’un pronom complément) : ce qui m’étonne. Après ce que vient un sujet : ce que tu dis, ce qu’elle fait. Qui ne s’élide jamais : ce qu’ est toujours ce que.

Pour ce dont et ce à quoi, il faut connaître la construction du verbe : avoir besoin de, parler de, se souvenir de, rêver de, se plaindre de → ce dont ; penser à, s’attendre à, tenir à, s’intéresser à, réfléchir à → ce à quoi.

Ce qui est suivi d’un verbe à la 3e personne du singulier ; l’adjectif ou le participe qui s’y rapporte est au masculin singulier, même si l’on pense à plusieurs choses : Ce qui est écrit est écrit. Tout ce qui brille n’est pas or.

Les quatre emplois

Désigner une chose sans la nommer

Ce qui, ce que… équivalent à « la chose qui, la chose que ». La proposition qu’ils introduisent, avec ce, occupe la place d’un groupe nominal : sujet, COD, attribut, complément.

Après tout, ce est obligatoire : tout ce qui compte, tout ce que je sais, tout ce dont je rêve (et non tout que je sais).

Dans l’interrogation indirecte

Quand une question portant sur une chose est rapportée après un verbe comme demander, savoir, dire, ignorer, comprendre, les formes interrogatives directes changent :

Interrogation directeInterrogation indirecte
Qu’est-ce qui se passe ?Je me demande ce qui se passe.
Qu’est-ce que tu veux ? Que veux-tu ?Dis-moi ce que tu veux.
De quoi parle-t-il ?J’ignore de quoi il parle.
À quoi penses-tu ?Je ne sais pas à quoi tu penses.

Dans l’interrogative indirecte, on ne garde ni est-ce que, ni l’inversion du sujet, ni le point d’interrogation : Je me demande qu’est-ce qu’il veut → Je me demande ce qu’il veut. Dis-moi qu’est-ce qui ne va pas → Dis-moi ce qui ne va pas. Avec une préposition, l’interrogative indirecte garde simplement de quoi, à quoi, sur quoi, sans ce.

Reprendre toute une proposition

Précédés d’une virgule, ce qui, ce que, ce dont, ce à quoi reprennent l’idée exprimée par la proposition qui précède, et non un nom. C’est le seul moyen correct de le faire : un relatif seul se rattacherait au dernier nom.

Comparer : Il a cassé le vase qui était sur la cheminée (qui = le vase) et Il a cassé le vase, ce qui a contrarié sa mère (ce qui = le fait qu’il l’ait cassé).

Mettre en relief

Dans la mise en relief, la proposition introduite par ce qui, ce que… est placée en tête et reprise par c’est :

Après ce dont et ce à quoi, la reprise de la préposition après c’est (c’est de repos) est fréquente dans la langue soignée ; elle est obligatoire devant un infinitif introduit par de : Ce dont il rêve, c’est de voyager.

Ce qui ou ce qu’il ?

À l’oral, ce qui et ce qu’il se prononcent souvent de la même façon. Le choix dépend du verbe.

Mettez la phrase au féminin ou au pluriel : si il devient elle ou ils, c’était bien ce qu’il. Je ne comprends pas ce qu’elle dit.

Autres emplois et confusions

Ce que exclamatif

Dans la langue courante, ce que introduit une exclamation portant sur l’intensité, comme comme ou que : Ce qu’il fait chaud ! Ce que tu peux être têtu ! Dans un registre soigné : Comme il fait chaud ! Qu’il fait chaud ! Voir la phrase exclamative.

Ce qui ou celui qui ?

Ce est neutre : ce qui, ce que renvoient à des choses ou à des idées non nommées. Pour une personne, ou pour reprendre un nom précis, on emploie celui, celle, ceux, celles : Ceux qui ont fini peuvent sortir. De ces deux tableaux, je préfère celui que tu as choisi. Voir les pronoms démonstratifs.

Ce que ou ceux que ?

Ce que et ceux que se prononcent presque de la même façon, mais ne désignent pas la même chose : ce que j’ai vu (la chose, non nommée, que j’ai vue ; participe au masculin singulier), ceux que j’ai vus (les personnes ou les objets, masculin pluriel, dont on vient de parler). Pour ce et se, voir ce ou se.

Pourquoi et ce pour quoi

Pourquoi, en un mot, interroge sur la cause : Je ne sais pas pourquoi il est parti. C’est pourquoi j’ai refusé. Ce pour quoi, en trois mots, signifie « la chose pour laquelle » : Il est doué pour le dessin ; c’est ce pour quoi on l’a engagé.

Exercices

  1. Ce qui ou ce que ? Je ne comprends pas ___ tu veux dire ni ___ te dérange.
    Réponsece que tu veux dire (COD de dire ; suivi du sujet tu) ; ce qui te dérange (sujet de dérange).
  2. Ce que ou ce dont ? Voici ___ nous avons discuté et ___ nous avons décidé.
    Réponsece dont nous avons discuté (discuter de quelque chose) ; ce que nous avons décidé (décider quelque chose).
  3. Complétez : Elle a refusé le poste, ___ je ne m’attendais pas du tout.
    Réponsece à quoi : s’attendre à quelque chose ; le relatif reprend toute la proposition qui précède.
  4. Transformez en interrogation indirecte : « Qu’est-ce qui fait ce bruit ? » → Il demande…
    RéponseIl demande ce qui fait ce bruit. Qu’est-ce qui devient ce qui ; pas de point d’interrogation.
  5. Même consigne : « Que faites-vous ce soir ? » → Elle veut savoir…
    RéponseElle veut savoir ce que nous faisons (ou ce que vous faites) ce soir. Que devient ce que et l’inversion disparaît.
  6. Corrigez : Explique-moi qu’est-ce que tu as compris. — C’est tout que je sais.
    RéponseExplique-moi ce que tu as compris. — C’est tout ce que je sais.
  7. Reliez en reprenant toute la première phrase : Il a plu toute la semaine. Cela a retardé les travaux.
    RéponseIl a plu toute la semaine, ce qui a retardé les travaux. Ce qui, précédé d’une virgule, reprend l’ensemble de la proposition.
  8. Ce qui ou ce qu’il ? a) Achète ___ faut pour le dîner. b) Je n’ai pas entendu ___ a répondu. c) Dis-moi ___ ne va pas.
    Réponsea) ce qu’il faut (falloir est toujours impersonnel). b) ce qu’il a répondu (il = une personne ; au féminin : ce qu’elle a répondu). c) ce qui ne va pas (sujet de va).
  9. Mettez en relief l’élément souligné avec ce… c’est : J’ai besoin d’un bon café.
    RéponseCe dont j’ai besoin, c’est d’un bon café (ou c’est un bon café). Avoir besoin de : ce dont.

À retenir